Alicinha Veloso: a sexualidade dos jovens no Quebec
Coluna da Alicinha Veloso
A sexualidade dos jovens no Quebec
Por Alicinha Veloso, revisão de Renata Campos
Uma pesquisa realizada no Quebec revela que mais de um terço (37%) dos estudantes com 14 anos ou mais relatam ter feito sexo com consentimento, 38% das meninas e 36% dos meninos. (Pesquisa de Saúde Juvenil da Escola Secundária do Quebec 2010-2011).
Este estudo menciona que 33% desses jovens tinham feito sexo oral, 37% do sexo com penetração vaginal ou anal.
Em um estudo com 107.300 estudantes de Montreal com idade entre 12 e 17 anos, um em cada dez teve seu primeiro relacionamento sexual antes dos 14 anos de idade. Proporcionalmente, 34% dos meninos e 19% das meninas tiveram seu primeiro encontro sexual precoce.
Em suma, a sexualidade e a relação com o outro estão no centro das preocupações dos jovens. Durante o período de 2015-2016, o Tel-Jeunes recebeu 15.506 chamadas, 5.507 e-mails, 13.361 mensagens de texto e 1.949 jovens participaram de fóruns de apoio.
A multiplicidade de informações e imagens de natureza sexual que desfilam diariamente diante de nossos olhos representa, na atualidade, a particularidade que define nossa sociedade.
Publicidade, revistas, televisão, cinema e Internet nos expõem a imagens e comentários cada vez mais sexualizados e explícitos.
Nossos adolescentes, nossos meninos e nossas meninas testemunham a importância da sexualidade. Em tal contexto, educar seu adolescente sobre sexualidade pode ser um desafio.
Você pode não saber por onde começar, como encontrar as palavras certas para apoiar seu filho adolescente, como ajudá-lo a equilibrar as coisas com todas essas mensagens conflitantes sobre sexualidade.
Seu papel como pai ou mãe costuma ser mais para acompanhar o adolescente e colocar as mensagens em perspectiva do que transmitir informações.
Na adolescência, a questão da sexualidade precisa ser discutida.
Nossos jovens, meninos e meninas, vivem neste estágio várias transformações importantes (puberdade, despertar no amor, despertar sexual, etc.).
Os pais são os primeiros educadores de seus filhos sobre sexualidade. E por isso é importante ler sobre o assunto, para ajudá-lo a pensar sobre a sexualidade de seus filhos e facilitar o diálogo com eles.
Auto-estima, afirmação, amizade, amor, imagem corporal, pressão dos outros, desenvolvimento do pensamento crítico, respeito pela intimidade, modéstia, bem como prazer e conhecimento do próprio corpo são aspectos importantes da realização pessoal como um ser sexual.
Para entender as mudanças e situações que podem ser problemáticas, você encontrará neste texto diferentes temas relacionados ao desenvolvimento normal da sexualidade.
Uma melhor compreensão permitirá que você se comunique melhor com seu filho para ajudá-lo a entrar nesta passagem para a vida adulta. Na verdade, você é o principal responsável por educar seu filho sobre sexualidade. Você tem muitas oportunidades para intervir respeitando os valores que você adere e levando em conta a personalidade de seu filho.
A infância
Durante este período, os sentimentos de atração podem começar a assumir uma certa dimensão sexual.
Com o início da puberdade, a paixão (o sentimento inocente por um amigo em especial) experimentada pelas crianças mais novas evolui para uma atração da natureza adulta que pode incluir sentimentos de atração sexual.
Do ponto de vista social, o jovem, cuja puberdade começou, dará passos particularmente importantes em relação aos papéis atribuídos a cada gênero. Assim, ele pode começar a namorar alguém ou, como dizem os adolescentes, ''ficar'', "sair com alguém" ou "ter um namorado ou uma namorada".
Normalmente, o sexo não faz parte das relações sociais no grupo etário de 9-12 anos. Os jovens desta idade são mais propensos a beijar e acariciar um ao outro. O toque dos seios e a área genital são menos usuais, sem serem inexistentes.
A adolescência
O namoro é um evento importante no desenvolvimento do adolescente.
Os jovens muitas vezes experimentam masturbação antes de ter seu primeiro contato sexual com um parceiro.
Cerca de 30% dos meninos e 20% das meninas terão tido relações sexuais pelo menos uma vez aos 14 anos de idade.
É importante que os pais e educadores considerem essas estatísticas na primeira relação sexual, pois indicam a necessidade de educação diversificada em saúde sexual para crianças de 9 a 12 anos.
O beijo é o primeiro ato sexual que será experimentado pela grande maioria dos jovens. Então, em geral, carícias não-genitais, carícias genitais, depois sexo com penetração.
No contexto desses novos sentimentos e experiências, será relevante:
* Ouvir as perguntas e preocupações do seu adolescente sobre sexo.
* Evitar banalizar as primeiras experiências amorosas do seu filho. Este último agradecerá muito a sua consideração deste importante aspecto de sua vida.
* Refletir sobre sua própria percepção da sexualidade em geral ou de adolescentes (relutância, medos, preferências, esperanças etc.).
* Além disso, por que não discutir isso com outros pais?
A homossexualidade
Primeiro, devemos distinguir entre experiências homossexuais e identidade homossexual.
Durante o desenvolvimento normal e a latência (entre 8 e 12 anos), como parte da exploração sexual e dos jogos, algumas crianças podem experimentar a sexualidade através de trocas de toques ou beijos com colegas do mesmo sexo.
Durante a fase adolescente (aproximadamente 13 a 19 anos), pode haver uma continuação do comportamento homossexual. É nesse estágio que os adolescentes geralmente experimentam sua primeira experiência homossexual. Essas experiências também podem ocorrer de forma inesperada, isto é, sem qualquer intenção real por parte do adolescente.
O que é importante entender é que esse tipo de comportamento homossexual durante a adolescência não anuncia orientação sexual na vida adulta, porque essas experiências servem apenas como modelos para escolhas futuras.
Nós realmente falamos sobre a homossexualidade, quando a pessoa é atraída por indivíduos do mesmo sexo desde a infância. Esta tendência vai se desenvolvendo naturalmente. A criança não pode impedi-la. A questão da orientação sexual está no centro da identidade.
As primeiras atrações podem ser sentidas por volta dos 7 anos, mas é em média por volta dos 13 anos que os homossexuais estabelecem a ligação entre, por um lado, a sensação de ser diferente dos outros e por outro lado, sua orientação sexual, que é expressa por uma atração por uma pessoa do mesmo sexo.
Os principais estudos sobre a homossexualidade estabelecem em torno de 10% a proporção de homossexuais na população.
Tabus
Nos círculos familiares, onde é tabu ou denegrido, a homossexualidade pode gerar um silêncio que será prejudicial para o jovem em pleno desenvolvimento.
Saber que a homossexualidade é rejeitada por pessoas que ele ama forçará o adolescente a manter essa parte de sua personalidade em segredo.
O que fazer se seu filho for homossexual?
A reação dos pais depende de sua ideia de homossexualidade, de acordo com sua educação e seu sistema de valores. Alguns pais podem sentir-se envergonhados, zangados, ansiosos e inseguros sobre como intervir. Uma reação negativa pode criar um forte sentimento de rejeição no jovem. Quer seja experimentado por aquele que anunciou sua homossexualidade ou antecipado por quem tem medo de fazê-lo, essa rejeição pode incitar um jovem a recusar seu estado, até mesmo a adotar um comportamento suicida.
Assim, infelizmente, 25 a 30% dos suicídios durante a adolescência estão relacionados a essas crises.
Considere o jovem como um todo. Demonstre abertura na presença da homossexualidade em situações cotidianas.
Ouça o seu adolescente e o que ele vive, permita que ele se sinta a vontade com suas escolhas e afirme sua personalidade.
Finalmente, se você sentir que seu filho está sofrendo, não hesite em pedir informações adicionais de um profissional.
Papéis da escola e da família na educação sexual
Cada adulto presente na vida de uma criança ou jovem tem um papel a desempenhar em termos de educação sexual.
Os pais podem continuar a reflexão iniciada na escola com seus filhos sobre os diferentes conteúdos discutidos.
Essa complementaridade entre escola e família fortalece e otimiza as ações realizadas com os jovens.
Família
Os pais são os principais responsáveis pela educação sexual da criança. É em sua família que a criança se torna consciente dos modos de viver, dos modos de se expressar e aprender a se conhecerem; interagir com pessoas diferentes; receber e expressar afeição, amor, empatia.
Os pais podem intervir respeitando os valores aos quais aderem e levando em consideração a personalidade de seus filhos. Para fazer isso, eles podem:
*criar uma relação de confiança que permita que o filho faça perguntas que lhe dizem respeito;
*buscar as informações e o apoio de que precisam, inclusive participando de reuniões de conscientização e utilizando os recursos da escola ou de seus parceiros, incluindo a rede de saúde.
Os pais agem como modelos e influenciam as atitudes e comportamentos de seus filhos. É possível que eles cumpram esse papel de educação sexual com simplicidade e honestidade.
Escola
Além de educar e de qualificar, a escola é um ambiente onde os alunos interagem, sendo oportunidades para aprender a viver em sociedade: amizades, relacionamentos românticos, relações de igualdade.
A partir da puberdade, alguns jovens podem preferir discutir sexualidade com seus amigos ou com adultos na escola em que confiam, e não com seus pais.
Alguns pais podem sentir-se envergonhados e têm dificuldade em abordar o assunto com o filho.
Todos os dias, eventos relacionados à sexualidade dos alunos ocorrem em ambientes escolares. Aqui estão alguns exemplos:
*Gabriela, uma estudante do jardim de infância que acaba de ter um irmão mais novo, pergunta à professora sobre a origem dos bebês;
*Lara diz ao pediatra que um estudante deixou cair a calça na frente de outros alunos;
*Matheus, um estudante da 2ª série, está apaixonado. Ele pergunta ao professor se ele pode ter duas namoradas;
*Em uma aula de ciência e tecnologia, Sofia pergunta à professora em que idade uma menina pode começar a tomar a pílula;
*Daniela tem sua primeira menstruação na escola e pede um absorvente à professora.
*Gustavo, professor, intervém com dois alunos que fazem comentários homofóbicos.
Essas situações reforçam a necessidade de educação sexual e exigem intervenção diária do pessoal da escola. A qualificação deste último que lhe permite responder a perguntas, responder a situações usando a abordagem de ensino mais adequado, conforme necessário, e fornecer informações precisas e de qualidade.
A rede de saúde
A escola pode convocar pessoas da rede de serviços sociais e de saúde, como enfermeiras escolares. Ela também pode usar os serviços de organizações comunitárias que têm conhecimentos sobre temas específicos (por exemplo, prevenção da discriminação baseada na diversidade e na prevenção da agressão sexual e de gênero).
Esses parceiros são convidados a colaborar com a equipe da escola.
Fica a questão: você está preparado para apoiar e educar o seu filho durante o despertar da sexualidade?
🔎Referências:
